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阜美教室
阜南县刘海娟美育劳动室开展“聚焦线上教室晋升熏陶实效”熏陶研究行动
为了升高美术学科线上熏陶原料，晋升美术先生线上熏陶水准，加紧熏陶资本的同享与相易，年3月23日，阜南县刘海娟美育劳动室开展“聚焦线上教室晋升熏陶实效”熏陶研究行动，行动经过钉钉平台——网络研究会停止，劳动室成员及学生介入了此次行动。
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本次行动由劳动室领衔人刘海娟先生掌管，行动包罗：无生上课课例视频展现、讲课先生分享熏陶深思、成员评课议课、行动归纳四个部份。成员们与两位讲课先生线上互动相易，在线答疑，这类云霄相易方法，打垮了空间、地区的束缚，经过网络拉近了校际之间的间隔。手
形
画
图
阜南县第四小学孙慧先生
湘美版一年级下册第三课《手形添画》
第一节课，是阜南县第四小学孙慧先生执教的一年级熏陶实质《手形添画》，孙先生从儿童们最感爱好的“猜谜语”停止导入，环抱熏陶重、难点伸开熏陶，以门生为主体，警示和领导门生停止考虑、解析、表述，经过先生灵活的言语、抽象的手影玩耍，高明袭用微课帮助的熏陶表面，警示领导门生斗胆设想，末了以一首《戴德的心》手语舞停止熏陶拓展，对门生停止智育哺育。
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面
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阜南县玉泉小学杨伶俐先生
湘美版二年级下册第六课《六面怪脸》
第二节课，是阜南县玉泉小学杨伶俐先生执教的二年级熏陶实质《六面怪脸》，本节课杨先生经过量种熏陶办法警示门生斗胆设想，袭用各样形状的材料、办法停止创做展现，先生步步浸透，在分享中与门生配合切磋五官变怪的表面及办法，以轻便、富裕童趣的言语来发问、领导，整节课组织明晰、警示性强，经过门生亲身着手推广，使门生的外型本事取得了很好的晋升，在一个轻便的气氛中了解到六面怪脸奇特的美，以及展现这类美，并在教室熏陶评估分享中到达熏陶相长。
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欣赏课终了后，预会先生们停止了踊跃的互动相易，众人纷纭就两位先生的演示课颁发了本身的意见，相易了各校在熏陶中的阅历理解，也抒发了在此次行动中所遭到的警示和取得的甜头。
末了刘海娟先生对行动停止归纳，她盼望经过本次相易行动，能让更多的先生介入到这个平台内里，去显现好的熏陶计算、好的熏陶思绪、好的阅历做法，推进先生在线作育熏陶本事的晋升，并对开展校本教研提议几点请求，盼望各校在开展教研行动时，发觉题目要“准”，协商题目要“实”，治理题目要“效”，以题目为导向，扎结子实开展校本教研，使校本教研行动可以走向常态化、优良化，具备针对性和实效性，以门生为本，推进门生通盘进展。“双减”策略配景下，前进在“美”的道路上，咱们将接续促使后续线上系列教研行动的开展，为先生搭建生长相易的平台，在磨课研课中熏陶相长，助推阜南县美术学科线上熏陶原料的稳步晋升。-END-
起源：刘海娟美育劳动室
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