运营总监：鲍安常LJ
年9月25日整理
为给教师搭建一个良好的学习、交流平台，进一步优化课堂教学，阜南十三小教育共同体进行了“同课异构”教研活动。
活动中，王雪勤刘德芳两位老师采用不同的构思，不同的教法以不同的教学风格演绎着语文课《总也倒不了的老屋》，杨保慧刘梅两位老师展示了数学课《确定位置》，两节课都本着“以学生为本”的理念，创设具体情境，激发学生的知识体验，促进学生在活动中主动建构知识.
课后，进行了集体评课，分析了同课异构的不同特色，对几位老师的精彩课堂给予了充分肯定，同时也探讨了课堂中的改进措施通过这样的活动，使教师在不断地思想碰撞中，激发出创新的灵感，达成最优化的教学共识，从而提升教师的教学水平，更好地为教学服务。
此次教研活动，无论是课上、还是课后的研讨，让我们清楚的看到不同的教师对同一教材内容的不同处理，不同的教学策略所产生的不同教学效果，彰显了教师的教学个性，真正体现了资源共享，优势互补。
运营总监：鲍安常LJ
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