运营总监：鲍安常LJ
年11月30日整理
冬日暖阳沐人心，教研交流传真情。为进一步提升幼儿园科学保教水平，加强对幼儿园教学活动的研究，探索在教学活动中促进幼儿学习和发展的有效方法，促进我县幼儿教师专业发展和园际间的交流，深入推进我县学前教育普及普惠工作，年11月29日上午，阜南县市级一类幼儿园联合教研暨同课异构公开课展示活动在玉泉幼儿园拉开了帷幕。教研室学前教研员郭文丽、全县幼儿园骨干教师共同参与此次活动。
迎·如约而至
每一份温暖的教育，都是从相遇开始。灿烂的阳光穿过楼层间的空隙，透过晨雾，一缕缕地洒向幼儿园，老师们在签到中开启元气满满的交流与学习。
观·晨锻促成长
教师们参观了幼儿园的园所环境，观摩了晨间活动及早操，温馨舒适的亲自然环境、形式多样的晨间活动、活力满满的早操和孩子们的运动热情深深地吸引了观摩的教师们。
备·同课风采异
本次活动由阜南县教育局教研室主办，通过公开课展示、教师自评、互动交流等方式，帮助阜南县幼教同仁们在实践中学习、在反思中进步，不断提高教育教学水平，促进我县幼儿教师专业发展和园际间的交流，深入推进我县学前教育普及普惠工作。
玉泉幼儿园园长王馨发表活动致辞。王园长首先对前来参加本次活动的老师表示热烈欢迎，对教育局教研室搭建的同成长、共交流的教学观摩研讨平台表示衷心的感谢，同时也希望参与活动的各位老师携手并肩，共研共进。
多元的教学手段
迥异的教学风格
丰富的感知体验
环节的巧妙构思
“同”放智慧光芒
“构”出精彩课堂
“同课异构”尊重不同教师之间的个体教学差异，鼓励每位教师基于自己的教育理念和学情特点进行教学设计。本次同课异构活动分别由玉泉幼儿园赵雪利、馨悦幼儿园季晓彤、鹿城幼儿园曹梅三位老师为我们呈现大班语言活动《想换肤色的小狼》。教师们根据孩子的特点和发展需求，针对同一个教学领域、同一个教学目标，采用不同的构思、不同的切入点设计活动。
听·异构匠心同
三位授课教师基于故事的核心经验，灵活运用多种教学策略，通过PPT演示、图片观察、游戏互动、情景扮演等多种形式发展幼儿语言核心经验水平。
宽松的语言氛围、开放式的提问、情景式的体验、良好的幼幼互动、师幼互动在课堂里呈现出别样的风采。在老师的引导下，孩子们能够多角度思考问题，大胆猜想并表达，幼儿真正成为语言的主动建构者。
议·研讨明方向
让教学有“温度”，让研讨有“深度”。三位执教老师首先进行反思，参与活动的园长、老师们从教学目标的制定与达成、师幼互动、活动重难点的解决措施及幼儿新经验的提升等方面进行多视角、多维度进行评课、议课，对三位老师活动中凸显的优点给予了充分的肯定，同时也提出了中肯的建议。在思想的碰撞与升华的过程中，老师们深刻感悟到“教学维度”的多样性，进一步了解“同课异构”更深层次的意义所在。
赵雪利老师
季晓彤老师
曹梅老师
备·同课风采异
活动最后，阜南县学前教研员郭文丽老师作总结发言，她强调“同课”是基础，“异构”是发展。通过同课异构，交流研讨，资源共享，形成良好的教研氛围，达到优势互补，共同提升的活动目的。授课者“异”出精彩，聆听者“同”样收获。此次活动，不仅是一次教学技能的交流，更是一次教育智慧的碰撞。也希望在座的老师能做好个人专业成长的规划，珍惜每一次学习的机会，在教研活动中有所思，有所获，不断提升，共同进步。
积一时之跬步，臻千里之遥程。本次阜南县市级一类幼儿园联合教研暨同课异构公开课展示活动的成功举办，彰显了阜南县教育局对提升教育教学质量的重视。也让老师们深切感受到了教学“同”和“异”的教学魅力，有效地促进了教师专业素养和教育教学能力的提升，为提高幼儿园教学质量奠定了基础。
排版：马蔷
编辑：胡婧媛
审核：王馨
郭文丽
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